Como parte de las celebraciones de su 25.º aniversario, la CME lanzó el «Kit de herramientas para la participación significativa de los jóvenes y los estudiantes en la defensa de la educación» el 19 de diciembre de 2024. La ocasión marcó un paso fundamental para abordar la cuestión, de larga data, de la participación simbólica de los jóvenes en la formulación de políticas educativas y para amplificar las voces de los jóvenes defensores de todo el mundo.
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Hacer realidad la participación de los jóvenes
El kit de herramientas hace hincapié en que una participación juvenil eficaz implica:
- Incluir a los jóvenes en los consejos consultivos, los grupos de discusión y los procesos de toma de decisiones.
- Involucrar a los jóvenes en todas las etapas de un proyecto, desde la planificación hasta la evaluación.
- Invertir en programas de desarrollo de capacidades y salidas creativas adaptadas a los diversos grupos de jóvenes.
- Reconocer el liderazgo de los jóvenes a través de funciones en comités directivos y consultas nacionales.
Al dar visibilidad a las voces de los jóvenes y promover la inclusión, este conjunto de herramientas empodera a los jóvenes para que den forma a las políticas e iniciativas educativas que afectan a su futuro.
Afrontar el tokenismo en la participación de los jóvenes
A pesar del creciente compromiso de los gobiernos y las organizaciones para involucrar a los jóvenes y los estudiantes en la elaboración de políticas educativas, las investigaciones de la CME, incluidos los estudios del Dr. Chris Millora (2022) y la CME (2021), pusieron de relieve un problema persistente: muchos jóvenes activistas se sentían desilusionados con participaciones superficiales que les ofrecían poca o ninguna influencia en las decisiones políticas críticas.
En respuesta a ello, la CME colaboró con el Departamento de Estudios Educativos de Goldsmiths, bajo la dirección del Dr. Millora, para desarrollar el «Conjunto de herramientas de políticas y prácticas para la participación significativa de los jóvenes y los estudiantes en la defensa de la educación». Este conjunto de herramientas se destacó por su diseño participativo e inclusivo, creado en consulta con más de 60 representantes de jóvenes y estudiantes a través de una encuesta global y talleres regionales en línea que abarcaron Asia, Oriente Medio y Norte de África (MENA) y América Latina. El enfoque colaborativo garantizó que el conjunto de herramientas reflejara las experiencias vividas, las perspectivas y las aspiraciones de los jóvenes de todo el mundo.
Características principales del conjunto de herramientas
El conjunto de herramientas proporcionó un recurso completo para abordar el tokenismo y promover la participación significativa de los jóvenes en la promoción de la educación. Incluía:
- Principios de participación: un marco para garantizar que la participación de los jóvenes en las iniciativas de promoción fuera significativa y no superficial.
- Orientación práctica: pasos para diseñar conjuntamente estrategias de participación juvenil y desarrollar la capacidad de los jóvenes defensores para influir en las políticas educativas.
- Accesibilidad multilingüe: el conjunto de herramientas estaba disponible en inglés, árabe, francés y español, lo que permitía su localización sin perder su relevancia global.
- Amplia difusión: el recurso se difundió a través de la extensa red de la CME, formada por 127 organizaciones miembros y diversos socios estatales y no estatales. Llegó a instituciones que trabajan con jóvenes, organizaciones de la sociedad civil, actores estatales, instituciones académicas, empresas privadas, grupos dirigidos por jóvenes y sindicatos de estudiantes.
El kit de herramientas también se presentó como una parte fundamental de la campaña más amplia de la GCE para 2024 sobre tecnología educativa (EdTech), en la que los jóvenes y los estudiantes lideraron y pusieron en práctica muchas de las iniciativas de la campaña. Esta integración garantizó que las voces de los jóvenes fueran fundamentales para configurar el futuro de la tecnología educativa y la defensa de sus intereses.
Un hito importante para la defensa de los jóvenes
El lanzamiento del conjunto de herramientas simbolizó un avance significativo en la reducción de la brecha entre las aspiraciones de los jóvenes y la realidad de la formulación de políticas. Al promover una participación significativa, el recurso empoderó a los jóvenes activistas para que se convirtieran en socios activos en la configuración de sistemas educativos inclusivos, equitativos y que respondieran a sus necesidades.
El evento, moderado por Vicky Mogeni, contó con la participación de partes interesadas en la educación y representantes de la juventud de todo el mundo. El conjunto de herramientas, disponible como recurso de acceso libre, fue ampliamente celebrado como una herramienta que inspiraría la colaboración, amplificaría las voces de los jóvenes e impulsaría acciones tangibles en la defensa de la educación.
Mientras la CME conmemoraba 25 años de defensa de una educación de calidad para todos, el lanzamiento del conjunto de herramientas reforzó el compromiso de la organización de garantizar que los jóvenes no solo fueran escuchados, sino que participaran de manera significativa en la configuración del futuro de la educación.
