El sector educativo y la sociedad civil deben tener una participación significativa en la formulación de políticas sobre el clima y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
En la Séptima Conferencia Mundial sobre Sinergias entre el Clima y los ODS, celebrada del 29 al 30 de junio de 2026 en Bangkok, la Campaña Mundial por la Educación (GCE) destacó el papel fundamental de la educación en el avance de soluciones integradas para el clima y el desarrollo.
La conferencia de alto nivel de la ONU, organizada conjuntamente por el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas (UN DESA) y la Secretaría de la CMNUCC, en colaboración con la CESPAP de la ONU, reunió a gobiernos, la sociedad civil, el sector privado y los jóvenes para abordar los desafíos interrelacionados del cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación.
En representación de la GCE, Cecilia «Thea» Soriano contribuyó a los debates sobre financiamiento y política fiscal, y destacó que la educación es esencial para desarrollar la capacidad de las personas para adaptarse a los impactos climáticos y mitigarlos. Hizo un llamado a la inclusión sistemática de los actores del sector educativo y las organizaciones de la sociedad civil en los procesos de política climática, tanto a nivel nacional como global.
La participación de la GCE refuerza la necesidad de enfoques inclusivos e intersectoriales que reconozcan a la educación como un factor clave para la acción climática y el desarrollo sostenible.
