Education Cannot Wait (ECW), el fondo mundial de las Naciones Unidas para la educación en situaciones de crisis, ha publicado un nuevo informe titulado “Rompiendo barreras: comprender la exclusión educativa en situaciones de crisis.” El informe estima que, en la actualidad, la educación de 258 millones de niños y adolescentes en edad escolar se ve afectada por crisis en todo el mundo, incluidos 93 millones que están completamente fuera de la escuela. Las necesidades educativas están muy concentradas. 182 millones de niños afectados por crisis viven en los 20 contextos de crisis más graves del mundo, donde 74 millones no asisten a la escuela —casi el 80 % de todos los niños afectados por crisis que no asisten a la escuela identificados—.
«Rompiendo barreras» muestra que la crisis va mucho más allá del acceso. Los niños en contextos afectados por crisis se están quedando atrás en las habilidades fundamentales, y las brechas en el aprendizaje temprano a menudo se convierten en una crisis de acceso en la adolescencia. Los refugiados, los niños desplazados internos, los niños con discapacidades y las niñas enfrentan las mayores barreras. El desplazamiento y el conflicto están asociados con déficits de aprendizaje más profundos y persistentes, y las tasas de deserción escolar son significativamente más altas entre los estudiantes desplazados.
“El apoyo a la educación en situaciones de crisis es la póliza de seguro que las familias, los gobiernos y los donantes necesitan para proteger sus inversiones a largo plazo en educación y oportunidades económicas… Ahora es el momento de invertir en el futuro de los niños afectados por las crisis”, afirmó la directora de ECW, Maysa Jalbout.
Como fondo mundial para la educación en situaciones de crisis, ECW ya invierte en muchos de los países que aparecen en el informe y, a través del Plan Estratégico 2027-2030 de ECW, tiene como objetivo llegar a otros 10 millones de niñas y niños —una meta que requiere 600 millones de dólares en recursos nuevos durante los próximos cuatro años.
Los hallazgos servirán de base para la próxima campaña de ECW, Hope Starts Here, previa a la Conferencia de Alto Nivel sobre Financiamiento que se celebrará en Ginebra el 5 de noviembre, y ofrecerán una sólida base empírica para que movimientos educativos globales como la Campaña Mundial por la Educación (GCE) presionen a favor de una inversión urgente y transformadora en el aprendizaje de los niños y niñas en situaciones de crisis.
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