El 5 de mayo de 2026, la Coalición Nacional para la Educación para Todos de Burkina Faso (CN-EPT/BF) inauguró en Uagadugú la Semana de Acción Mundial por la Educación (GAWE) 2026. Este evento se celebra en el marco de la campaña de reposición de fondos de la Alianza Mundial para la Educación (GPE) para el período 2026-2030. En el marco de esta dinámica internacional, los actores nacionales buscan movilizar recursos mayores y más sostenibles para apoyar los sistemas educativos, especialmente en los países de ingresos bajos y medios.
En Burkina Faso, la GAWE se ha convertido en un espacio importante para reunir a las autoridades públicas, la sociedad civil, los sindicatos de docentes, las comunidades y los socios técnicos en torno a cuestiones clave como el acceso, la calidad y la financiación. El enfoque de la campaña de este año en la financiación sostenible destaca la necesidad de avanzar hacia inversiones en educación más predecibles, impulsadas a nivel nacional y orientadas a la equidad.
A menos de cinco años de la fecha límite de 2030 para el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), la promesa de una educación inclusiva, equitativa y de calidad aún está lejos de hacerse realidad para muchos niños y niñas de Burkina Faso. Este año, la Semana de la Educación Mundial (GAWE) se celebra en un contexto complejo marcado por crisis superpuestas y presupuestos públicos limitados, pero también en el marco de renovados debates internacionales sobre el futuro de la financiación de la educación. Mientras los países y los donantes se preparan para la próxima reposición de fondos de la GPE, los actores burkineses están utilizando la GAWE como plataforma nacional para evaluar los avances en la implementación del Plan Sectorial de Educación y Formación 2017-2030, en consonancia con el ODS 4.
A pesar de los importantes esfuerzos presupuestarios del Estado, el sector educativo sigue enfrentándose a grandes desafíos. Las tasas de finalización siguen siendo bajas en varios niveles de escolarización, mientras que muchos niños, en particular las niñas, los estudiantes rurales, los niños desplazados y aquellos con discapacidades, siguen teniendo dificultades para ingresar, permanecer y tener éxito en la escuela. Las oportunidades en la educación técnica y profesional son demasiado limitadas, a pesar de que los jóvenes necesitan urgentemente vías de acceso a un trabajo decente y a medios de subsistencia. Como subrayó el coordinador de CN-EPT/BF, Tahirou Traoré, en la presentación, estas cifras representan a niños que caminan largas distancias solo para encontrarse con aulas superpobladas, a jóvenes que abandonan sus estudios por falta de apoyo y a familias que siguen viendo la educación como una promesa frágil en lugar de un derecho garantizado.
Para CN-EPT/BF, la GAWE 2026 es un llamado a profundizar el diálogo político y a aumentar la financiación nacional y sostenible para la educación. La coalición destaca que la educación debe considerarse una inversión pública a largo plazo, capaz de impulsar la cohesión social, la transformación económica y la resiliencia ante múltiples crisis. Por lo tanto, la campaña en Burkina Faso tiene como objetivo promover soluciones concretas para mejorar la gobernanza, la transparencia y la eficiencia del gasto en educación, al tiempo que se garantiza que los recursos se destinen en primer lugar a los estudiantes más marginados.
Las actividades previstas como parte de GAWE 2026 se llevarán a cabo de mayo a julio en las 13 regiones del país, con la participación de una amplia gama de actores del sector educativo. A través de debates, eventos públicos, acciones en los medios de comunicación e iniciativas a nivel comunitario, los organizadores esperan generar un compromiso colectivo con un sistema educativo que sea accesible, inclusivo y que responda a las realidades de Burkina Faso.
Mensaje de audio sobre el GAWE 2026
En este fragmento de audio (en francés), Tahirou Traoré, de la Coalición Nacional para la Educación para Todos de Burkina Faso (CN-EPT/BF), habla sobre la importancia de la educación en el país, en un momento en que las comunidades, los socios y las autoridades se unen para el GAWE 2026. En un contexto de bajas tasas de finalización y obstáculos persistentes al aprendizaje, hace un llamado a renovar la voluntad política y aumentar el financiamiento nacional para que todos los niños y niñas puedan acceder a una educación de calidad para 2030.
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