Este informe de investigación examina cómo los grupos educativos de la sociedad civil africana participaron en la Estrategia Continental de Educación para África (CESA 2016-2025) de la Unión Africana, y en qué casos su participación fue marginada o ignorada. En él se identifican los espacios y las oportunidades perdidas para la participación de la sociedad civil a nivel continental, regional y nacional, y se proponen medidas prácticas para que la UA, las comunidades económicas regionales, los gobiernos y los financiadores garanticen una gobernanza más inclusiva y democrática de la educación pública en África.
Grupos educativos de la sociedad civil africana: en busca de un lugar en la implementación de la Estrategia Continental de Educación para África (CESA)
